Образование

Информация о реализуемых уровнях образования - дошкольное образование

Нормативный срок обучения - Пять лет  (с 2 до 7 лет).

Численность обучающихся -128 воспитанников на 02.09.2025 г.

Форма обучения - очная

Язык , на котором осуществляется образование (обучение) - русский.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов - 134  воспитанника  на 09.09.2024 г. 

Иностранные граждане не обучаются на 09.09.2024 г. 
  

Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста семи лет и   при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы

На основании п. 2 ст. 33 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация проводится в отношении образовательных учреждений всех типов и видов (за исключением дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей), реализующих образовательные программы, к которым установлены федеральные государственные образовательные стандарты или федеральные государственные требования (за исключением основной общеобразовательной программы дошкольного образования).

Аннотация к основной образовательной программе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 9 «Берёзка» муниципального района Мелеузовский район РБ.

Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №9 «Берёзка» муниципальный район Мелеузовский район Республики Башкортостан разработана в соответствии с:

  
• «Законом об образовании РФ» (принят 29.12.2012г. №273 –ФЗ);

  
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

  
• САНПИН 2.4.2.2821-10 Требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях; 

  
• Приказ  от 31 июля 2020 года N 373 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования;

  
• Федеральным государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв.Минобрнауки России от 17.10.2013г. №1155);

  
• с документами регионального уровня;

  
• «Законом об образовании РБ» (Принят 29 октября № ВС – 13/32 в ред. От 05.01.2004 N 60-з и 03.11.2006 №367 –з.);

  
• Свидетельство 120201846103;

  
• Лицензия 349182 от 59.04.2010г.

Основная общеобразовательная программа МАДОУ детский сад №9 разработана на основе «Основной общеобразовательной ПРОГРАММЫ дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, издание 3-е, исправленное и дополненное, М. «Мозаика-Синтез», 2016 г.

Основная общеобразовательная программа обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей в возрасте от 2-х до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям, приоритетное направление – познавательное развитие. В ДОУ функционирует 6 возрастных групп:

Вторая группа раннего возраста «Гномик»

Младшая группа "Радуга"

Средняя группа "Звёздочка"

Старшая группа «Солнышко»

Подготовительная к школе группа «Светлячок»

Подготовительная к школе группа  «Бабочка»

Цель программы:

  
• обеспечивать развитие личности детей средней группы в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей;

  
• создать условия развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.

Задачи программы:

  
• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

  
• обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

  
• создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

  
• формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

  
• формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

  
• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Общий объем Программы рассчитывается в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на:

  
• образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);

  
• образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;

  
• самостоятельную деятельность детей;

  
• взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

 Программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников и состоит из трех разделов: целевого, содержательного и организационного.

*Целевой раздел включает в себя: пояснительную записку, цели, задачи программы, принципы и подходы к ее формированию, характеристики особенностей развития детей второго раннего возраста (2- 3 года) и дошкольного возраста (3 -7 лет), а также планируемые результаты освоения программы (в виде целевых ориентиров).

*Содержательный раздел представляет общее содержание Программы, обеспечивающий полноценное развитие детей, в который входит:

- описание образовательной деятельности в ДО в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях;

- описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации с учетом возрастных особенностей.

*Организационный раздел содержит описание материально-технического обеспечения Программы, обеспечение методическими материалами и средствами обучения и воспитания, распорядок и режим дня, особенности традиционных событий, праздников, мероприятий, особенности организации предметно-пространственной среды и социальное партнерство с родителями.

Формы работы с родителями:

  
• Анкетирование родителей
  
• Консультации
  
• Приобщение родителей к совместной деятельности (помощь в изготовлении стендов, атрибутов)
  
• Проведение музыкальных, спортивных досугов, утренников с участием родителей.


• Оформление фотоальбомов о жизни детей в детском саду

• Организация выставок
  
• Перечень методических пособий включает в себя методические пособия по реализации Рабочей программы.

Структура и содержание основной образовательной программы определена сроком на 5 лет и корректируется в соответствии с реальными условиями, дополняется годовым планом образовательной организации, количественным составом воспитанников.

  Реализуемые профессиональные образовательные программы Не предусмотрено.

 Результаты приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования  Не предусмотрено.

     АООП ДО не реализуется в связи с отсутствием воспитанников ОВЗ.